Моторно развитие

Актуализирано на

Никол Вендлер е доктор по биология в областта на онкологията и имунологията. Като медицински редактор, автор и коректор, тя работи за различни издателства, за които представя сложни и обширни медицински въпроси по прост, кратък и логичен начин.

Повече за експертите на Цялото съдържание на се проверява от медицински журналисти.

Моторното развитие на бебето започва още в утробата. Но това е дълъг път от първите рефлекси до самостоятелно бягане и умело боравене с обекти. Разберете тук кои важни етапи в двигателното развитие достига вашето бебе в даден момент и как можете да популяризирате неговите груби и фини двигателни умения.

Моторно развитие - фино настроена система

Хващане, бягане, пляскане с ръце: наученото в хода на двигателното развитие се усеща като детска игра. Но двигателните дейности изискват точно координирано взаимодействие на много различни мускули. Те трябва да се контролират правилно чрез нервите. За това от своя страна отговарят различни области на централната нервна система (ЦНС) и е необходима обратна връзка от различни сетивни органи - и всичко това в рамките на няколко милисекунди!

Първо движение в утробата

Двигателното развитие на детето започва много преди раждането. Спонтанни движения могат да се наблюдават от 10 -та седмица на бременността. Първите потрепвания остават незабелязани дълго време, защото в началото движенията са твърде слаби и все още има достатъчно място в стомаха.

Около 5 -ия месец от бременността, новият съквартирант се изявява за първи път, макар и все още много плахо. С всеки изминал месец обаче жизненото пространство в корема на мама става все по -тясно и движенията стават по -силни, така че след това те също могат да се видят или почувстват отвън.

Движението е важно за умственото развитие

Обучението продължава след раждането: хващане, пълзене, седене, стоене и бягане. Но двигателното развитие е много повече от това. Двигателните умения са необходими, за да могат бебетата да имат важни сетивни и физически преживявания: без движение на очите или устата, те не могат да виждат, говорят или се смеят.

Това означава, че двигателното развитие също е изключително важно за социалното взаимодействие и също е тясно свързано с умствените способности. И с всяка ново научена физическа способност независимостта на малкия човек расте!

Рефлексите осигуряват оцеляване

Рефлексите са вродени неволеви реакции, предизвикани от определен стимул. Те са еднакви за всички. Вродените рефлекси на бебетата осигуряват оцеляването им.

Някои от тези рефлекси намаляват с възрастта. Пример за това е смучещият рефлекс. Когато докоснете устните на бебето с пръст, те ще започнат да смучат пръста. Този рефлекс осигурява прием на храна през първите месеци от живота. С течение на времето този рефлекс ще изчезне, защото става ненужен.

В допълнение към рефлексите за търсене, смучене и преглъщане, които позволяват да се пие от гърдата или от шишето, има многобройни рефлекси, които съпътстват развитието на мотора през първите две години. Това включва:

  • Хващащ рефлекс: При докосване на дланите бебето затваря ръката си в юмрук и я хваща.
  • Рефлекс при ходене: Ако държите детето под мишниците и поставите ходилата на краката си на пода, то автоматично ще прави ходещи движения.
  • Рефлекс на скоба (Moro рефлекс): Това е рефлекс за оцеляване, който се задейства от внезапни вибрации, резки промени в позицията на главата, силни шумове или ярки светлини. Бебето изтръгва ръцете си настрани и разтваря пръстите си. След това бавно сближава ръцете над гърдите.
  • Рефлекс на врата: Така нареченият асиметричен тонизиращ рефлекс на врата се състои в разтягане на крайниците по посока на погледа. Ако обърнете главата на бебето на една страна, детето рефлекторно ще протегне едната си ръка по посока на погледа и ще огъне другата.

Подобно на рефлекса на смучене, тези рефлекси също изчезват с течение на времето. Други рефлекси, от друга страна, остават за цял живот. Това включва например автоматичното присвиване на очите, когато ги удари ярък източник на светлина.

При U-прегледите педиатърът проверява рефлексите и стъпките на двигателното развитие на детето. По този начин той може да открие всякакви аномалии и забавяния и да стигне до дъното на тях.

Груби и фини двигателни умения

Двигателните умения се делят на груби и фини двигателни умения. Грубите двигателни умения се отнасят до двигателните умения на тялото и движението, тоест мащабни движения на цялото тяло. Фините двигателни умения включват малки движения на ръцете и краката.

Важни груби и фини двигателни умения, които детето непрекъснато усъвършенства през първите няколко години от живота си, са:

  • Контрол на тялото: задържане на главата, търкаляне върху корема, изправяне, научаване на седене
  • Локомоторни умения: запечатване, пълзене, учене да ходи
  • Спортни двигателни умения: бягане, изкачване на стълби, катерене, скачане, улавяне, хвърляне
  • Координация ръка-уста: хващане, задържане, пускане, принасяне на предмети в устата ви, хранене
  • Сръчност на ръцете и пръстите: дръжка за пинсета, използване на инструменти, рисуване и боядисване

Моторно развитие - таблица: Какво се случва кога?

Веднага след раждането ръцете и краката са в движение. С всеки изминал месец двигателното развитие на бебето напредва и то развива нови умения. Фазите на двигателно развитие могат да бъдат ясно идентифицирани. Това е показано в таблицата по -долу. Моля, имайте предвид обаче, че месечната информация е само приблизително ръководство. Колкото по -голямо е детето, толкова по -големи са отклоненията. Така че не се оставяйте да полудите, ако детето на същата възраст, за разлика от вашето потомство, вече ходи. Няколко седмици забавяне е напълно нормално.

Таблица за развитие на двигателя: Първа година

възраст

Груби двигателни умения

Фини двигателни умения

1 месец

Рефлекс е, повдига леко главата в легнало положение

Ръцете обикновено са стиснати в юмруци

2 месеца

Бебетата ритат ръцете и краката си, повдигат глави за кратко в легнало положение

Ръцете са отворени при докосване на задната част на ръката, сближавайки ги случайно, следвайки предмет / човек с очи до 180 градуса

3 месеца

Бебетата могат да държат главата си на ръцете или главата си до 90 градуса в легнало положение и могат да се поддържат на ръцете си, ако е необходимо, мускулни тренировки чрез усилено ритане

Съберете ръцете си над главата си в легнало положение, движенията на пръстите, отделните пръсти попадат в устата

4 месеца

Бебетата изтласкват крака, когато има съпротива, държането на главата в легнало положение е по -добро, опитва се да се завърти за първи път

Развитие на координацията ръка-уста, целенасочено хващане, принасяне на предмети в устата, задържане на работа, целенасочено пускане все още

5 -ти месец

Седнете с помощ, обърнете се на една страна за първи път, поддържайте горната част на тялото в легнало положение

Целенасочено захващане може би с първата смяна на ръцете

6 -ти месец

Първо се обърнете в легнало положение, първи опити за пълзене или сядане

Дръжка с плосък нос, бутилка до уста, захващане в легнало положение, смяна от ръка на ръка

7 -ми месец

Седейки самостоятелно, преминавайки от склонен към легнал, четириног и първи опити за пълзене, стои със задържане

Хваща предмети с палец и показалец

Осем месеца

Бързо пълзене, свободно стоене или ставане с помощ, свободно седене без опора, първи опити за повдигане

Ръчни игри, размахване и пляскане, чукване на два предмета (например блокове) един срещу друг

9 -ти месец

Бързо пълзене, безопасно, свободно седене, първи опити за изправяне, първо прилепване към мебели или предмети, първи опити за катерене

Дръжка с пинсета, обръщаща дебели страници с детски книги

10 -ти месец

Ставане и стоене с помощ, окачване на мебели или предмети, евентуално първи стъпки без помощ

Хранене с пръсти, пиене от чаша, хвърляне или изпускане на неща, завъртане на движенията, захващането за ножици и клещи работят все по -добре

11 -ти месец

Стоя сам, първите безплатни опити за ходене, странични стъпки от ръката

Започва първото използване на инструменти, хранене с лъжица

12 -ти месец

Да стоите и да ходите свободно, да ходите настрани, да се изкачвате по стълбите, докато се държите, първи опити да се наведете и да се изправите

Яжте с лъжица в ръката си, хвърляйте топка или подреждайте строителни блокове

Груби и фини двигателни умения: Развитие през втората година от живота

След първия рожден ден продължавате да тренирате усърдно. Вашето бебе сега все повече усъвършенства фините си двигателни умения и ежедневно използва инструменти като четки за зъби, лъжици и химикалки. Хватката на пинсетата, координацията на палеца и показалеца за вземане на малки неща, просто се подобрява.

Фините двигателни умения и координацията око-ръка се подобряват, особено при рисуване и рисуване. Нормално е при двегодишните деца писалката да се движи от едната ръка в другата. Ръката (дясна или лява) не трябва да се развива до около петгодишна възраст.

Колкото по -голямо е детето, толкова по -интересни стават спортните дейности като футбол или хандбал, катерене и скачане и каране на триколка или колело за баланс. Във всички тези спортни дейности децата тренират чувството си за баланс и тренират координацията на тялото си.

Какво влияе върху двигателното развитие?

Изследванията са успели да идентифицират отрицателни и неутрални фактори за двигателното развитие.

Следните фактори могат да повлияят негативно на двигателното развитие на бебето:

  • ниско тегло при раждане
  • Преждевременно раждане
  • мозъчни припадъци
  • увреждане на мозъка в ранна детска възраст (церебрална парализа)
  • ниско ниво на образование на родителите
  • психични проблеми на родителите
  • непланирана бременност
  • Проблеми в партньорството

Следните фактори не влияят върху това колко бързо едно дете достига до крайъгълен камък в двигателното развитие:

  • пол
  • братя и сестри
  • Вид на раждането (цезарово сечение / нормално раждане)
  • Височина и тегло при раждане
  • Транспорт като бебе (слинг / количка)
  • Възраст на майката
  • размер на апартамента
  • социален статус
  • местоживеене

Насърчаване на двигателните умения: какво могат да направят родителите?

Доброто чувство на тялото е важно през останалата част от живота. Полезно е за двигателното развитие на детето, когато родителите или възпитателите мотивират детето по различни начини да се движи.

Ако детето има различни материали за игра, от които да избира, това стимулира изключително двигателното развитие. Но това не означава, че трябва да купувате скъпи тренировъчни уреди или да ходите на специални курсове за вашето бебе. Балонът или детската площадка са достатъчни, за да раздвижите детето си. Естественият инстинкт за откриване подтиква младите.

Насърчавайте грубите двигателни умения

Решаващите предпоставки за насърчаване на грубите двигателни умения са достатъчно пространство и възможност за свободно движение в безопасна среда. Оставете детето си да ходи много босо или в нехлъзгащи се чорапи. Това насърчава баланса и двигателните умения при децата.

По -конкретно, можете да развиете грубите двигателни умения на детето си със следните игри и дейности:

  • Игри за улов и скачане
  • Скачане на батут
  • Тунел за обхождане
  • Баланс
  • изкачване на стълби
  • Изкачвам се
  • Скачащ крик
  • плувам
  • Игри с топки, балони и скачане на въжета

Подобрете фините двигателни умения

Насърчаването на фините двигателни умения е по -успешно, когато средата за движение е доста ограничена и детето може да се концентрира върху въпроса. В зависимост от възрастта, следните дейности могат да насърчат фините двигателни умения:

  • Боядисвайте с химикалки, четки, восъчни пастели или креда за пода
  • Игри с нишки с конци и мъниста
  • Съответстващи игри и пъзели
  • Изграждащи блокове
  • Игра с чук
  • Омесете
  • сгъваема хартия
  • Играйте Mikado
  • Тъкане (със стан)
  • Игри с пръсти

Развитието на двигателя се забавя?

Моторното развитие е част от интелектуалното развитие и винаги е сходно при децата, но не идентично. Както при всяка стъпка в развитието, децата усвояват груби и фини двигателни умения с различна скорост. Редът на отделните двигателни фази не трябва да е еднакъв за всяко дете. Понякога отделните стъпки просто се пропускат.

Тези различия могат да бъдат културни (например защото някои маниери ограничават двигателните умения при децата) или защото децата имат различен фокус на развитие. Децата с добри двигателни умения обикновено се научават да говорят по -късно, а езиково надарените деца - по -късно.

Съществуват обаче и физически блокажи (например поради родова травма), които могат да увредят двигателното развитие на детето. След задълбочен медицински преглед и изключване на сериозни заболявания, посещението при остеопата понякога може да направи чудеса. Ако двигателното развитие е ясно нарушено или сериозно забавено, педиатърът обикновено разпознава това много бързо въз основа на съответните тестове в U-прегледите.

Какво се случва по време на прегледите при педиатър? Можете да прочетете това в текста U-Investigations.

Тагове:  списание наркотици фитнес 

Интересни Статии

add
close

Популярни Публикации